“渐进式台独”

　　所谓“渐进式台独”，系指民进党当局在没有放弃“台独党纲”、不接受“一个中国”、不承认自己是“中国人”，仍继续维持分裂主张，同时又受到岛内外各种强大压力束缚，不敢贸然落实其“台独”主张的情况下，采用蚕食手法，逐步推行“台独”活动的方式。台湾当局领导人的“渐进式台独”活动体现在两个方面，一是言论上，二是具体行动上。在言论上，台湾当局否定“九二共识”，拒绝“一中原则”。以此为基础，台湾当局在行动上逐步去“中国化”，培养“台独”基础。

　　具体行动表现在以下几个方面：

　　（一）推行“文化台独”。“文化台独”主要是片面强调所谓文化“本土化”，虚化中国文化在台湾文化中的地位。中华民族历史源远流长，各地自然环境、风土人情千差万别，在长期的历史发展进程中，慢慢形成了具有本民族特色的文化，这些文化是整个中国文化的一部分，极大丰富了中国文化宝库。台湾本土文化也是中华文化中的一块瑰宝，重视台湾地区的乡土文化与传承、发展中华文化并没有矛盾。但“文化台独”者过分推崇“乡土文化”的地位。人为地夸大两者的差异，故意以台湾地区的乡土文化取代、否定整个中华文化。近几年，台湾当局和“台独”势力借教育改革之名，塞进大量“文化台独”的内容。乡土语言教育是另一个主要内容。1999年台湾“教育部”大张旗鼓地展开“国民教育九年一贯课程”草案的意见征求工作，包括引起争议的“乡土语言”等内容都获得通过，该课程已于2000年下学期开始实施。“乡土语言”部分号称要“以多元文化精神及尊重各民族群语文特性，纳入正式课程实施教学。强调族群语文对乡土文化延续及创新的重要性，培养学生热爱乡土的情怀”。“拼音之争”也是其中一个缩影，“台独”势力认为作为国际通行标准的“汉语拼音”是中国大陆制定并推广，将其上纲上线为“统独”立场、“文化霸权”之争，要求选用“通用拼音”。

　　（二）推动军队“台独化”教育。台湾军队长期受“反共、反台独”教育，为解决部队忠诚问题，台湾当局领导人加强了对台军的“台独化”教育。他频繁到军队视察，密切对军队进行训话，诱导台军确立“与大陆作战是台湾军方主要任务”的意识。去年6月，在“总统府”的授意下，台湾“国防部”通令全军，要求在部队营区拆除室内与室外的“统一中国”、“复兴中华文化”等所有有关统一的标语，同时被拆除的还有营区外的一些大型户外标语牌，有意改变台军原来“为统一而战、反对台独”的传统。

　　（三）开展“正名运动”。2000年下半年，台湾当局通令“外交部”各单位，要求使用的名牌、座位牌、脚牌、菜单、客单、信纸及柬帖等上所印制的官方标志，避免使用“国徽”标志，而改用“国旗”标志替代；实在不行，改用“梅花”标志。2001年3月，海外台独势力在岛内“世界台湾人大会”上，鼓吹以后以“台湾”名义参加联合国等国际组织，这一主张被台湾当局接受。他们甚至要求以后军舰也要避免使用大陆人名、地名，改用台湾人名、地名。去年5月，“台独”大老姚嘉文在日本东京向侨界说出惊人之语，称台湾当局已以“限期办理”的形式，指示“外交部”将“护照”“中国民国”的英译名称改为“台湾”，将所有驻外机构一律改成“台湾”。去年12月31日，台“新闻局”启用新版“局徽”，将祖国大陆版图和台湾“国旗”删除，改为变形的“铁灰色桥梁图案”。今年1月13日，台湾当局领导人在出席台独组织“台湾人公共事务协会”大会时宣布，他已批准在现行“护照”封面上加注英文的“台湾”（TAIW AN）字样，作为送给“台湾人公共事务会”庆祝年会“最好的礼物”。次日，台“行政院”正式核定此案。近期，台湾当局又逼迫台湾某民间组织更改其英文年报中的“中国”称谓。事实上，台湾当局近来所策动成立的组织基本都冠以“台湾”，如受台湾当局和李登辉授意成立的“台湾智库”、“台湾产业科技协会”、“群策会”（TAIW AN ADVOCATES）等。而一些民间团体和行业团体也逐渐改名“台湾”。

　　此外，海外“台独”势力纷纷返回“汇报演出”，也是台湾当局推进“渐进式台独”的一个方面。2001年3月，全球各种“台独”团体史无前例地齐聚台湾，召开“世界台湾人大会”成立大会，据称是为了模仿全球犹太人的运作方式，汇合海外台独力量，加强在海外的活动。今年1月召开的“台湾人公共事务协会”（FAPA）二十周年纪念大会也是一例。FAPA是台湾籍美国人开展国会游说、鼓动美国国会插手台湾问题最重要的组织之一，李登辉访美、美国国会一再通过支持台湾参与世界卫生组织等的事件，都有该组织的背景。

　　由此可见，“渐进式台独”是台湾当局从“符号台独”、“言论台独”向“公开台独”、“实质台独”作准备的一个阶段。（《中华工商时报》 2002年2月20日）